نرگس عطایی - کارشناس ارشد رشته روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد واحد یاسوج

پژوهش حاضر به منظور اثربخشی درمان فعال سازی رفتاری بر افسردگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان و ابراز وجود در دانشجویان دختر دانشگاه یاسوج میباشد. جامعه ی آماری این پژوهش شامل کلیه ی دانشجویان دختر دانشگاه یاسوج می باشند که 30 نفر از این افراد به روش نمونه گیری دردسترس انتخاب شدند. ابزارهای مورد استفاده در این پژوهش، پرسشنامه افسردگی بک و همکاران (1979) و پرسشنامه تنطیم شناختی هیجان گرنفسکی و همکاران (2001) و پرسشنامه ابراز وجود بودند. تحلیل نتایج با استفاده از نرم افزارSPSS-21 انجام گرفت. نتایج نشان داد که درمان فعال سازی رفتاری باعث کاهش افسردگی، افزایش راهبردهای مثبت تنظیم شناختی هیجان و کاهش راهبردهای منفی تنظیم شناختی هیجان و افزایش ابراز وجود در دانشجویان می شود.

درمان فعال سازی رفتاری، افسردگی، راهبردهای شناختی تنظیم هیجان، ابراز وجود