زهرا اقدامی - دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز

پژوهش حاضر یا هدف بررسی چگونگی پیش بینی تاب آوری تحصیلی بوسیله پنج عامل شخصیت (روانرنجوری، برونگرایی، پذیرابودن، سازگاربودن و مسیولیت پذیربودن)، انجام شده است. بدین منظور 364 دانشجو 230) دختر و 134پسر) از دانشجویان دانشگاه شیراز به روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای چندمرحله ا ی انتخاب شدند و پرسشنامه شخصیتی 5 عاملی NEO-FFI (کاستا و مککری، (1992 و مقیاس تاب آوری تحصیلی مارتین (2003) را تکمیل نمودند. داده ها به کمک روش آماری تحلیل رگرسیون همزمان تحلیل شدند. یافته ها نشان داد که عاملهای برونگرایی، پذیرابودن، سازگاربودن و مسیولیت پذیربودن به طور مثبت و عامل روان رنجوری به طور منفی تاب آوری تحصیلی را پیشبینی کردند.

تاب آوری تحصیلی، برونگرایی، پذیرابودن، روان رنجوری، سازگاربودن و مسیولیت پذیربودن.