0 P (. یافته ها از تفاوت مهارتهای فراشناختی دانش آموزان تیزهوش و عادی حمایت می کند و توجه به این متغیرها در دانش آموزان از اهمیت ویژه ای برخوردار است. کلمات کلیدی: