اثربخشی آموزش جرات ورزی بر رضایت زناشویی مورد مطالعه: دانشجویان زن متاهل دانشگاه های دولتی شهر تهران
Publish place: Sixth National Conference on Advanced Studies and Research in the field of Educational Sciences, Psychology and Consulting of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 628
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PCCONF06_126
تاریخ نمایه سازی: 31 اردیبهشت 1398
Abstract:
آموزش زوج ها به ویژه در جهت سازگاری با یکدیگر و احساس رضایت مندی در زندگی زناشویی از اهمیت ویژه ای برخوردار است زیرا تعامل زناشویی سالم کلید فرایند خانواده مطلوب است. برای یک زوج سخت است که زن و شوهر خوبی نباشند و بخواهند والدین با کفایتی باشند. آموزش مهارت های اجتماعی برای ارتقا سطح کیفی روابط خانواده ها و افزایش رضایت مندی زناشویی دارای اهمیت ویژه ای می باشد. پژوهش حاضر به منظور بررسی میزان اثربخشی آموزش جرات ورزی بر میزان رضایت زناشویی دانشجویان زن دانشگاه های دولتی شهر تهران صورت گرفت. روش پژوهش از نوع نیمه آزمایشی با طرح پیش آزمون- پس آزمون با گروه کنترل بود، جامعه آماری کلیه دانشجویان زن متاهل دانشگاه های دولتی تهران در سال 1396 بود، است و نمونه آن 30 دانشجوی زن متاهل بود که به صورت تصادفی انتخاب و پرسشنامه رضایت مندی زناشویی و جرات ورزی به هر کدام داده شد و در نهایت به صورت تصادفی در دو گروه 15 نفری که شامل گروه آزمایش و گروه کنترل بود قرار گرفتند. آموزش در گروه آزمایش انجام گرفت و بعد از 8 جلسه مجددا آزمون رضایت مندی زناشویی و جرات ورزی اجرا شد. داده ها از طریق آزمونTو همبستگی پیرسون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. و نتایج نشان داد که آموزش جرات ورزی، رضایت مندی زناشویی را افزایش می دهد. با استناد به نتایج به دست آمده فرضیه پژوهش مورد تایید قرار گرفت. بنابراین نتیجه می گیریم زنانی که از جرات ورزی بالاتری برخوردار هستند از رضایت زناشویی بیشتری نیز برخوردارند و بهتر است این امر در زوج درمانی مورد توجه قرار گیرد
Keywords:
Authors
بهاره بدری
کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی دانشگاه علامه طباطبایی
سمیه شعبانی پور
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه علامه طباطبایی
احمد برجعلی
دکتری روانشناسی بالینی، دانشیار و عضو هییت علمی دانشگاه علامه طباطبایی