رسول رستم خانی - کارشناس ( آموزگار) علوم تربیتی آموزش و پرورش استان زنجان( شهرستان ماهنشان).
زهرا جباری - کارشناس ( آموزگار) علوم تربیتی آموزش و پرورش استان زنجان( شهرستان ماهنشان).

لازمه برقراری ارتباط صحیح در هر محیط، رعایت قواعد صحیح آن است و این امر در محیط مدرسه به لحاظ تاثیر پذیری دانش آموز از یک الگوی مطلوب و به پیرو آن شکل گرفتن شخصیت آینده ی آن، بسیار مورد توجه واقع شده است. هدف از نگارش این مقاله، بررسی تاثیر روابط بین معلم و دانش آموز با تاکید بر اخلاق و ادب حاکم و احترام متقابل بین افراد یا همان معلم و دانش آموزان است. پژوهش بصورت مروریست و روش انجام آن، کتابخانه ای و تحلیل اسناد و کتاب های مرتبط به موضوع بوده است. تعامل مطلوب بین افراد و تفکراتشان، لازمه ی رعایت قواعد صحیح برقراری روابط انسانی است و همین عامل موجب انتقال صحیح و کامل آموخته ها و ارزش ها به دانش آموزان می شود؛ از طرفی تعامل اخلاقی متقابل جزوی انفکاک ناپذیر از روابط درون مدرسه ایی است که اگر به نحوی صحیح دنبال شود اثر گذاری مطلوب روی دانش آموزان خواهد داشت. در این تعامل احترام به افکار و شخصیت بین افراد نیز مطرح است که یک فرد باید چه اصول و قواعدی را در تعامل صحیح رعایت کند اگر این احترام متقابل برای همه ی اعضای مدرسه ارزش محسوب شود نتیجه ی آن رسیدن به مدرسه ی مطلوب از لحاظ تعامل اخلاقی و ارزش گذاری به تفکرات سایر افراد است. موارد مذکور از جمله مباحثی هستند که در مقاله حاضر، توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند.

برقراری روابط انسانی، تعامل اخلاقی، احترام متقابل