قاسم ترخان - استادیار، گروه کلام و دینپژوهی، پژوهشگاه فرهنگ و اندیشه اسلامی، قم، ایران

حوزه های علمیه تحقق بخش فلسفه بعثت انبیا و به منظور شناخت، تبیین، تبلیغ و پاسداری از اسلام تاسیس شده اند و می توان هدایت انسان ها و جوامع و در نهایت، پیدایش تمدن اسلامی را از غایات آن ها برشمرد. از آنجا که دستیابی به اهداف یادشده با علوم انسانی سکولار میسر نیست، تولید علوم انسانی اسلامی از وظایف درجه اول حوزه های علمیه به شمار می رود. نوشتار حاضر ضمن توجه به ضرورت تحول در علوم انسانی، دستیابی به علوم انسانی مطلوب را به طی سه گام از سوی حوزه و حوزویان منوط کرده است. این سه گام عبارت اند از: الف)آسیب شناسی و نقد علوم انسانی رایج و متداول؛ ب) تولید متون نظری لازم درباره پیراانگاره های علوم انسانی اسلامی؛ ج) اشراب تعالیم و آموزه های دینی در عناصر و مولفه های علوم انسانی.

آسیب شناسی, تحول, حوزه های علمیه, علوم انسانی, علوم دینی