بررسی تاثیر مستندسازی مراقبت های جراحی بر علل عدم گزارش خطا در اتاق عمل های دو مرکز آموزشی درمانی در شهر اصفهان در سال 1397

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 457

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ARCIORSMED01_227

تاریخ نمایه سازی: 6 خرداد 1398

Abstract:

زمینه و هدف:اتاق عمل یک محیط پیچیده است که تکنولوژیست های اتاق عمل به همراه سایر اعضای تیم جراحی در آن فعالیت می کنند. مه مترین دلایل ایجاد خطا در اتاق عمل عوامل انسانی و از میان آن عدم تمایل به گزار شدهی خطا می باشد که غالبا به علت ترس اتفاق می افتد. از طرفی یکی از اهداف مستندسازی، ثبت کامل مراقبت هاست. لذا هدف از این مطالعه بررسی تاثیر مستندسازی بر علل عدم گزارش خطا در اتاق عمل می باشد.مواد و روش ها:پژوهش حاضر یک مطالعه مداخله ای دو مرحله ای و تک گروهی است و جامعه پژوهش را کلیه پرستاران و تکنولوژیست های اتاق عمل شاغل در این اتاق عمل ها تشکیل دادند. به روش سرشماری، تعداد 65 نفر از پرستاران و تکنولوژیست های دارای معیارهای ورود وارد پژوهش شدند. ابزار جمع آوری داده ها یک پرسشنامه محقق ساخته علل عدم گزارش خطا بود. در طول دوره مداخله، 5 فرم مستندسازی مراقبت های حین عمل جراحی تکمیل شد. پرسشنامه علل عدم گزارش خطا قبل و بعد از مداخله توزیع شد.یافته ها:59 نفراز افراد مورد بررسی، خانم بودند. رشته تحصیلی 58 نفر از نمونه ها اتاق عمل و بقیه پرستاری بود. میانگین نمره کل حاصل از فرم های مستندسازی مراقبت حین عمل در افراد مورد بررسی 93/ 19 با انحراف معیار 5/ 18 از 100 به دست آمد. علل عدم گزارش خطا به 7 دسته تقسیم شد و آزمون مک نمار نشان داد که فراوانی عدم گزارش خطا به دلیل ترس القا شده توسط جراح بعد از مداخله به طور معناداری کمتر از قبل از مداخله بود 0/ 05 > P اما فراوانی سایر علل عدم گزارش خطا بین قبل و بعد از مداخله اختلاف معنادار نداشت P> 0/05بحث و نتیجه گیری:بهبود وضعیت مستندسازی در اتاق عمل می تواند ترس پرستاران و تکنولوژیست های اتاق عمل را در مورد گزارش خطاها کاهش دهد. لدا استفاده ازفرم های مستندسازی با ساختار مناسب و ایجاد سیستم گزارش خطا باید از برنامه های مسئولین اتاق عمل باشد

Authors

فاطمه مرکی

دانشجوی کارشناسی ارشد ، اتاق عمل ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران

مهری دوستی ایرانی

استادیار، دکترای تخصصی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی شهرکرد، شهرکرد، ایران

لیلا اکبری

مربی، کارشناسی ارشد پرستاری ، مرکز تحقیقات مراقبت های پرستاری و مامایی دانشکده پرستاری و مامایی ،دانشکده پرستاری و مامایی ،دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان،ایران

محمدرضا زارعی

دانشجوی کارشناسی ارشد ، اتاق عمل ، دانشگاه علوم پزشکی اصفهان، اصفهان، ایران