ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings
Paper
Title

طراحی، اجرا و ارزشیابی الگوی مدیریت مشارکتی با بهره گیری از کمیته دانشجویی در ارتقاء آموزش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

Page: 2 | View: 101 | Review: 0
Year: 1397
COI: SRCSRMED05_193
Language: Persian
متن کامل این Paper منتشر نشده است و فقط به صورت چکیده یا چکیده مبسوط در پایگاه موجود می باشد.
توضیح: معمولا کلیه مقالاتی که کمتر از ۵ صفحه باشند در پایگاه سیویلیکا اصل Paper (فول تکست) محسوب نمی شوند و فقط کاربران عضو بدون کسر اعتبار می توانند فایل آنها را دریافت نمایند.

Authors

آرش فروزان - دانشیار، گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
طیبه فتاحی - دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش پزشکی، کارشناس EDO دانشکده پزشکی
حسن برزگری - استادیار، گروه طب اورژانس، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز
سیدسعید سیدیان - استادیار، گروه فوق تخصصی گوارش، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز

Abstract:

زمینه وهدف: دانشجو بعنوان سرمایه ی اصلی نظام آموزشی،محور توسعه آموزش می باشد و هرگونه بازنگری و بازسازی در نظام آموزشی برای رسیدن به سرانجام، نیازمند در نظر گرفتن رای و نظر این عزیزان می باشد در این راستا بسترسازی برای تعامل دانشجویان و بنا نهادن سازوکارهای مشارکت دانشجویان در نظام آموزشی از اهداف عالی و سیاستهای کلان مدیریت آموزشی می-باشد. مواد و روش ها: پس ازنیازسنجی انجام شده در دانشکده پزشکی تصمیم برآن شد که به صورت هفتگی با حضور مسولین دانشکده و اعضای کمیته دانشجویی جلسه ای پیرامون مشکلات آموزشی برگزار شود.این مطالعه بصورت کیفی و مصاحبه ای، پس از اجرای چندین جلسه جمع آوری گردید. مصاحبه شوندگان، 10 نفر از دانشجویانی به غیر از اعضای کمیته دانشجویی و 5 نفر از اعضای کمیته دانشجویی بودند که بررسی شود ایا کمیته دانشجویی در ارتقا مدیریت آموزش تاثیر داشته است یا نه نتایج : بررسی هانشان داد که هرگاه دانشجویان فرصت بیان اندیشه های خود را بیابند و در تصمیمی که بر سرنوشت آنان اثر می گذارد شریک شوند، نوآفرینی و مسولیت پذیری بیشتری از خود نشان می دهند و این نشستها منجر به تغییرات بسیار مهمی در مدیریت بخشها و حفظ شان دانشجویان، بازدید منظم بخشها و تعامل بیشتر با دانشجویان و مشاهده مشکلات دانشجویان از نزدیک شده است و معتقد بودند که مشارکت موجب ایجاد انگیزه، کمک به دانشجویان برای کسب حداکثر رشد فردی و حرفه ای خود، توانایی رهبری، افزایش سطح همکاری و همدلی و ایجاد فضای مناسب و پویاتربرای گسترش یادگیری و خلاقیت در آنان ایجاد کند. نتیجه گیری : دانشجو محور اصلی فعالیت های دانشگاه را تشکیل می دهد و بیش از سایر اجزای نظام آموزشی، از تغییر و تحولات برنامه ها و سیاستگزاری های آموزشی و پژوهشی دانشگاه متاثر است، اما در نظام آموزشی فعلی دانشگاه ها، زمینه های مشارکت و همکاری دانشجویان در برنامه های آموزشی کمتر دیده شده است. این در حالی است که دانشجویان به لحاظ امتیازاتی چون جوانی، نشاط، آرمان گرایی، خلاقیت... منابع ارزشمندی از نیرو وانرژی در جامعه اند.حال با توجه به اینکه دانشجویان یکی از ذی نفعان اصلی نظام آموزشی هستند و وجود سازوکار دایمی برای بهره گیری از مشارکت آنان در مسیر بهبود نظام آموزشی ضروری است، ما نیز بر این باوریم که توسعه آموزش با توسعه مشارکت دانشجو در نظام آموزشی امکانپذیر است.

Keywords:

كميته دانشجويي، مديريت مشاركتي، توسعه آموزش پزشكي، مديريت آموزشي، دانشكده پزشكي

Paper COI Code

برای لینک دهی به این Paper می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت Paper در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/858463/

How To Citation:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این Paper ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
فروزان، آرش و فتاحی، طیبه و برزگری، حسن و سیدیان، سیدسعید،1397،طراحی، اجرا و ارزشیابی الگوی مدیریت مشارکتی با بهره گیری از کمیته دانشجویی در ارتقاء آموزش دانشجویان پزشکی دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور اهواز،پنجمین کنگره دانشجویی پژوهشی منطقه جنوب غرب کشور،بهبهان،،،https://civilica.com/doc/858463

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این Paper اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1397، فروزان، آرش؛ طیبه فتاحی و حسن برزگری و سیدسعید سیدیان)
برای بار دوم به بعد: (1397، فروزان؛ فتاحی و برزگری و سیدیان)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

Research Info Management

Certificate | Report | من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

اطلاعات استنادی این Paper را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی Paper

مشخصات مرکز تولید کننده این Paper به صورت زیر است:
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

New Papers

Share this page

More information about COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

Support