لیلا رهبری نیا - کارشناس ارشد روان شناسی عمومی، واحد ملارد، دانشگاه آزاد اسلامی، تهران، ایران
مهدی عرب زاده - استادیار گروه روان شناسی تربیتی، دانشکده روان شناسی و علوم تربیتی، دانشگاه خوارزمی، تهران، ایران

هدف پژوهش حاضر، بررسی تعامل مادر – فرزند، جهت گیری هدف با بهزیستی روانشناختی دانش آموزان پسر بود. روش تحقیق از لحاظ هدف بنیادی و از لحاظ روش توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه دانش آموزان مقطع دبیرستان شهرستان ملارد در سال تحصیلی 96 – 97 است که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای 300 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار های اندازه گیری این پژوهش عبارتند از پرسشنامه های تعامل مادر– کودک فاین وهمکاران، جهت گیری هدف الیوت و مک گریگور و بهزیستی روانشناختی ریف. جهت تجزیه و تحلیل اطلاعات از آزمون ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون استفاده شد. یافته ها نشان داد که بین دو متغیر بهزیستی روانشناختی با جهت گیری هدف و تعامل مادر-کودک همبستگی مثبت معنادار وجود دارد. نتایج رگرسیون گام به گام نشان داد که متغیر ارتباطات از تعامل مادر-فرزند دارای بیشترین قدرت پیش بینی برای متغیر بهزیستی روانشناختی می باشد و برای جهت گیری هدف به ترتیب متغیر های هدف تسلط مدار گرایشی، هدف تسلط مدار اجتنابی، و هدف عملکردی اجتنابی دارای بیشترین قدرت پیش بینی برای متغیر بهزیستی روانشناختی می باشد. این نتایج نشان می دهد که جهت گیری هدف و تعامل مادر – فرزند بر بهزیستی روانشناختی دانش آموزان تاثیرگذار هستند و درنتیجه توجه به آنها حائز اهمیت می باشد.

بهزیستی روانشناختی، تعامل مادر – فرزند، جهت گیری هدف