ملیحه اسلامی - کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران.
مستوره صداقت - استادیار و عضو هیئت علمی گروه روانشناسی، واحد سمنان، دانشگاه آزاد اسلامی، سمنان، ایران

مقدمه: پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه جو عاطفی خانواده و هوش هیجانی در دانش آموزان دختر و پسر مقطع ابتدایی شهرستان سرخه در سال تحصیلی 93-94 انجام گرفته است. جامعه آماری تحقیق 280 دانش آموز از پایه های چهارم، پنجم و ششم میباشند.روش: روش تحقیق از نظر ماهیت، از نوع همبستگی است و از نظر هدف، کاربردی محسوب میشود. بدین منظور نمونه گیری به روش تصادفی خوشه ای انجام شد. برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه جو عاطفی خانواده هیل برن (1964) و پرسشنامه هوش هیجانی بار-آن (1997) استفاده شده است. پس از جمع آوری اطلاعات برای تحلیل داده ها، از نرم افزار spss بهره گرفته شد.یافته ها: نتایج تحلیلهای آماری نشان داد که بین جو عاطفی خانواده و مولفه های هوش هیجانی (مهارتهای درون فردی، مهارتهای میان فردی، خلق و خوی عمومی، سازگاری و کنترل استرس) رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد.نتیجه گیری: همدلی ایجاد شده در یک اجتماع کوچک میتواند یکی از مهم ترین سرمایه های روانشناختی مثبت فرد باشد که نتیجهای چون خوشبینی و شادکامی در پی دارد. بنابراین میتوان گفت جو عاطفی خانواده پیش بینی خوبی برای مولفه های هوش هیجانی است.

جو عاطفی خانواده، هوش هیجانی، دانش آموزان ابتدایی