خالد علی پور - دانشجوی دکترای جغرافیا و برنامه ریزی روستایی دانشگاه تبریز

با توجه به اهمیت مراکز آموزشی در شرایط و قوع تهدیدات و بحران ها، دشمنان جهت مختل نمودن یک کشور، این مراکز را مورد هدف خود قرار میدهند که در این خصوص یکی از بهترین روش های مقابله پدافند غیر عامل می باشد. پدافند غیرعامل عبارت ا ست از مجموعه اقدامات غیرم سلحانه ای که به کارگیری آنها موجب افزایش بازدارندگی، کاهش آسیب پذیری، ارتقا پایداری ملی، تداوم فعالیت های ضروری و تسهیل مدیریت بحران در برابر تهدیدات و اقدامات نظامی دشمن می گردد.هدف: هدف این مطالعه ارزیابی میزان آشنایی کارکنان آموزش و پرورش شهر سردشت با اصول پدافند غیرعامل در مدارس می باشد. همچنین مدارس به عنوان بستر اصلی اجرای روش های پدافند غیرعامل نقش اساسی دارند. ساختمان های آموزشی از جمله بناهای با اهمیتی هستند که در صورت رعایت اصول و ضوابط پدافند غیرعامل، علاوه بر حفظ جان دانش آموزان به عنوان قشر آسیب پذیر جامعه، به عنوان پناهگاه و خدمات رسانی برای محله و منطقه نیز مورد استفاده قرار می گیرد. همچنین این کار در آموزش جمعیت کشور و بالا بردن سطح آگاهی آنها تاثیر بسزایی خواهد داشت. مواد و روش ها: پژوهش حاضر یک مطالعه توصیفی -تحلیلی است که بر روی 45 نفر از کارکنان آموزش و پرورش شهر سردشت اعم از خدمتگزاران و سرایدارن، مدیران و معاونان، آموزگاران و دبیران آموزش و پرورش مدارس دولتی سطح شهر سردشت انجام شده است. روش نمونه گیری بصورت سیستماتیک بود. ابزارگردآوری اطلاعات پر سشنامه محقق ساخته پنج قسمتی بود، برای تعیین روایی پرسشنامه از روایی صوری و محتوایی استفاده شد که نسبت ر وایی محتوا با نمره ( 79 / 0 ) و بالاتر برای پذیرش آیتم ها مد نظر قرار گرفته شد و برای تعیین پایایی، آلفای کرونباخ استفاده شد 0/84 تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از نرم افزار SPSS23 و آزمون های آمار توصیفی و تحلیلی کای اسکوئر انجام گرفت. نتیجه گیری: با توجه به میزان آشنایی در سطح نامطلوب اکثریت کارکنان آموزش و پرورش شهر مرزی سردشت پیشنهاد می شود که باید کارگاه ها و دوره های حضوری آموزش ضمن خدمت در ارتباط با اصول پدافند غیر عامل در مدارس برای کارکنان آموزش و پرورش این شهرستان برگزار گردد.

پدافند غیر عامل، مدارس، کارکنان آموزش و پرورش، شهر سردشت