تاثیر مهارتهای روانی و خود نظم دهی با موفقیت ورزشی دختران مدارس تبریز
Publish place: National Conference on New Research in Sport Sciences
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 596
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCRSS01_040
تاریخ نمایه سازی: 7 خرداد 1398
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر تعیین قابلیت پیش بینی و تبیین موفقیت ورزشی دانش آموزان دختر بر اساس مهارت های روانی و خود نظمدهی آنان است برای این منظور تعداد 242 نفر از دانش آموزان دختر تبریز انتخاب شدند. اطلاعات به وسیله سه پرسشنامهپرسشنامه موفقیت تحصیلی، پرسشنامه خود نظم دهی و پرسشنامه مهارتهای روانی جمع آوری گردید برای تحلیل اطلاعات از آمارتوصیفی مانند میانگین و انحراف معیار و آزمون های رگرسیون استفاده شد نتایج نشان دادند خود نظم دهی دانش آموزان موفقیتورزشی آنها را تبیین و پیش بینی می کند، مهارتهای روانی دانش آموزان موفقیت ورزشی آنها را تبیین و پیش بینی می کند. سهمخود نظم دهی در تبیین و پیش بینی موفقیت ورزشی بیشتر و قابل توجه است به طور کلی نتیجه این پژوهش این است که باتوسعه و آموزش مهارت خود نظم دهی دانش آموزان شانس موفقیت بیشتری در مسابفات ورزشی دارند.
Keywords:
Authors
پرسا ستارپورعدالت
دانش آموخته کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی، دانشگاه آزاد اسلامی، واحد مرند، تبریز، ایران
بهزاد شالچی
استادیار گروه روانشناسی، دانشگاه شهید مدنی آذربایجان، تبریز، ایران