ارزیابی قابلیت های کارآفرینی دانشجویان دانشگاه الزهرا (س)

مقدمه: در عصر حاضر به دلیل پیشرفت های علمی و فنی، واژه دهکده جهانی کلمه ای مناسب به نظر می رسد. از آنجا که شبکه-های ارتباطی، بازارهای گوناگون تولید و عرضه خدمات را در سطح ملی، منطقه ای و جهانی به یکدیگر متصل ساخته وکلید ورود به این بازارهای جهانی را رقابت پذیری دانسته اند، در این رقابت جهانی نه تنها کشورها بلکه کلیه نهادها و افرادباید پیوسته قابلیت رقابتپذیری و سازگاری خود را افزایش دهند (مشایخ، 1381 ). برای دستیابی به این مهم، پرورشایده های خلاق و کارآفرینانه ای که بتوانند خود را پیوسته با دنیای جدید هماهنگ و سازگار کنند، ضروری به نظر می-رسد (بازرگان، 1373).تعاریف متعددی از کارآفرین و کارآفرینی ارائه شده است؛ ازجمله، به اعتقاد پیتر دراکر کارآفرین فردی است که هموارهبه دنبال تغییر بوده و به آن پاسخ داده و از آن به عنوان یک فرصت بهره گیرد. ماکس وبر نیز کارآفرینان را محصولشرایط خاص اجتماعی میداند که در این شرایط پرورش مییابند و این جامعه است که افراد را به عنوان کارآفرین شکلمی دهد (Mohanty, 2006, 3). شولز معتقد است توانایی کارآفرینی صرفا ذاتی و غیراکتسابی نیست بلکه با آموزش پرورش مییابد و باید برای پرورش آن سرمایه گذاری کرد (George, 2002).