تحولات فناوری اطلاعات و انفورماتیک و تاثیر آن در ساختار و معماری مراکز ارتباطی نوین مبتنی بر آموزش

در دوره حاضر فناوری اطلاعات و ارتباطات بعنوان دستاورد هزاره سوم اساس و ملاک تحولات واقع شده است و ابعاد مختلف زندگی انسان تحت تاثیر آن قرار گرفته است. ارائه رویکردهای جدید در سایر علوم و نیز ظهور اندیشه های نوین، ناشی از تحولات حاضر می باشد. نظریه جدید اطلاعات و به طبع آن نظام نوین اطلاعاتی حاصل انقلاب اطلاعاتی و انفورماتیک دوره کنونی است. در این مبحث نظام اموزشی و آموزش مورد توجه قرار گرفته شده است. آموزش همواره نقشی اساسی در حیات انسانی و جوامع بشری دارا بوده و از حلقه های ابتدایی زنجیره تحولات بشمار آمده و نقشی بی بدیل در انتقال دانش روز در جوامع انسانی را بر عهده داشته است. پرداختن به وجود فضاهایی ارتباطی با محوریت آموزشی با بکارگیری تکنولوژی و فناوری های روز مبتنی بر نظریه و نظام نوین اطلاعاتی از جمله موضوعات مورد توجه در دوره حاضر می باشد. از این رو ضمن بررسی و شناخت مفاهیم و گذاره های موضوع، به نحوه و نوع ارتباط این مفاهیم با یکدیگر نیز توجه شده تا در نهایت بتوان با استفاده از یافته ها ومطالب مطرح شده، به اهمیت فضایی و نیز نوع ساختار فضایی این مراکز ارتباطی آموزش محور بر اساس رویکردهای جدید و بکارگیری فناوری روز دست یافت.

Keywords:

فناوری اطلاعات , ارتباطات , نظام نوین اطلاعاتی , مراکز ارتباطی , آموزش