بررسی عوامل کلیدی موفقیت در توسعه ی دانشگاههای مجازی در کشور

Publish Year: 1387
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,346

This Paper With 19 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

ICTM05_082

تاریخ نمایه سازی: 5 بهمن 1388

Abstract:

دراین مقاله به بررسی وضعیت آموزش الکترونیکی در دانشگاه های ایران پرداخته شده است بدینمنظور ابتدا به تاریخچه آموزش مجازی تعاریف یادگیری الکترونیکی، مزایا و محدودیتهای آن اشاره شده و سپس موانع، راهکارها و عوامل موثر بر توسعه آموزش الکترونیکی در دانشگاه های کشور مورد بررسی قرار گرفته است نتایج این تحقیق نشان می دهد که در آموزش مجازی در کشور ایران مشخصه های استاد نقش بسزایی داشته و پس از آن مولفه های پشتیبانی در درجه دوم اهمیت قرار دارند پشتیبانی از سیستم های مرتبط استفاده از تکنیسین های مجرب ، بروزرسانی سیستم ها و فراهم آوردن امکان بهره مندی از تمامی امکانات علمی دانشگاه به صورت شبکه ای منسجم و یکپارچه از جمله عوامل دیگری است که طبق نتایج این پژوهش در موفقیت این نوع از سیستم آموزش می تواند بسیار مفید و سودمند باشد.

Authors

محمود جعفرپور

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی دانشگاه ع

مرتضی فیاضی

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی دانشگاه ع

محمدمهدی بهرام زاده

دانشجوی مقطع کارشناسی ارشد مدیریت بازرگانی گرایش بازاریابی دانشگاه ش

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • گریسون و اندرسون(1383)؛ یادگیری الکترونیکی در قرن (2؛ ترجمه محمد ...
  • برزویی، رجبعلی (1385)؛ " جزییات پذیرش دانشجو در دانشگاه های ...
  • Raque1 Amaya Martinez, Maria Milans De1 [4] تحقیقات و فناوری؛ ...
  • اندی، بتول(1384)؛ "رزشیابی برنامه درسی آموزش مجازی رشته مهنسی کامپیوتر ...
  • فاضلی، نعمت الله(1382)؛" مطالمه ای تطبیقی بر علل ...
  • Teachers." ناکارامدی آموزش دانشگاهی، مقایسه ای میان ایران و بریتانیا"، ...
  • حسرتی، مصطفی(1384)؛ "نکارش دانشعاهی در دانشگاه های ...
  • Factor Models." 49 (2007), 396-413 ایران؛ حلقه کمشده آموزش _ ...
  • موریتا، تویوکو(1385؛ "تفاوت میان فرهنگ یادگیری در مدارس ژاپن و ...
  • ا]اتشک‌محمدا(1386)؛ "مبانی نظری و کاربردی یادگیری الکترونیکی"؛ فصلنامه پژوهش _ ...
  • منتظر، غلامعلی(1386)؛ " مطلعات راهبردی توسعه‌ی اطلعاتی نظام آموزش عالی ...
  • Vygotsky, I. S. (1978), _ Mind In Society, For E-Learming ...
  • %eb-Based [2] Rosepberg, M.J.(2001), E-Learming ...
  • Learming", Internatinal Joumal Of Instructional Strategies For Delivering Knoledge Ih ...
  • PHP Pedro Nuno, « 'Psych opedagogical Components And Process _ ...
  • Maragement. Intermational Joumal, Volume 7, Number 3/4, 2001, Pp 48- ...
  • Pelgrum, W.J.(2001), Obstacles To Te Imtegration _ Education, Results Form ...
  • Computer And Education, 37, Pp.163-178. ...
  • M. J. Granger(2000) _ _ ع& [10] Passerini, K Extending ...
  • Spiro, R.J., P.J. Feltovich, M. J. Jacobson & D. K. ...
  • Acquisition _ I1 1 -Structured Domains", Educational Tecbology, Vol.31, no.5, ...
  • Liaw, S. S.(2004), " Consideratios For (2007), 396-413 Developing ...
  • Media, Vol.31, Pp.309-321. ...
  • l0- CSF:Critical Success Factors I1- Popp (2000) ...
  • Volery and Lord (2000) ...
  • Ilpformaticm Technology _ Govidesamy (2002) ...
  • Baylor aad Ritcbie(2002) I6- Collis and Willis (1994) I7- Om ...
  • نمایش کامل مراجع