روش فرآیندی ( یاد دهی و یادگیری ) برای بهبود و علاقه مند کردن دانش آموزان به درس مطالعات اجتماعی پایه سوم

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 1,088

This Paper With 7 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EDUCONF01_078

تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398

Abstract:

روش درس پژوهی مشارکتی معلمان در کلاس درس به عنوان موثر ترین بنامه پژوهشی حرفه ای معلمان است، غنی سازی نمودن مدارس یکی از اهداف برنامه درسی است.پژوهش حاضر به صورت کیفی از نوع درس پژوهی با عنوان (( بازیافت )) اجرا شده است. پس از بررسی موارد و مسائل مطرح شده و اولویت بندی و انتخاب یکی از اولویت ها، تعلیمات اجتماعی پایه سوم انتخاب شد.این درس پژوهی به صورت گروهی و با مشارکت همکاران فرهنگی با موضوع مذکور به اجرا در آمد .ازآن جا که درس (( بازیافت)) از موضوعات بسیار مهم زندگی می باشد لذا چالش های پیش روی گروه در این حوزه این بود که ما چگونه می توانیم در تدریس دروس مرتبط موثر عمل کرده و اهمیت این درس را به صورت شایسته به دانش آموزان بفهمانیم .پس از اجرای طرح درس اولیه ( سناریو ) و بازبینی آن، نهایتا سناریو در کلاس تدریس و توسط اعضای گروه به مشاهده و نقد و تحلیل گذاشته شد و در تدریس مجدد نیز اصلاحاتی صورت گرفت که نتایج ذیل از این اجرا حاصل گردیده است:• پس از تحقیقات زمینه ای روش همیاری با طرح کارایی تیم در تدریس اول مورد استفاده قرار گرفت، سپس بعد از نقد و بررسی اعضای گروه و ناظران از تدریس اول و تغییر مدرس ، طرح درس و روش تدریس قسمت هایی از طرح درس بازنویسی شد.• در تدریس مجدد مشکل گردش صحیح مجری در سطح کلاس، برخورد خشک اولیه با دانش آموزان برطرف گردید.• با پیش بینی تغییر در روش تدریس توانستیم مشکلات و چالش های اولیه را اصلاح نماییم. قصد ما از تغییر روش تدریس، عمق بخشی به فرایند یادگیری درس بازیافت، ایجاد فضایی شاد برای دانش آموزان، اصلاح الگوی تدریس و ایجاد انگیزه و علاقه برای یادگیری درس در دانش آموزان بوده استتیم درس پژوهی این نتیجه گیری را داشتند که درس پژوهی موجبات انتقال عقاید و تجربیات خود با دیگران، استفاده از مناسب ترین روش تدریس جهت بهبود فرایند یاددهی- یادگیری می گردد، امیدواریم پژوهش حاضر یعنوان سندی مورد استفاده عزیزان قرار بگیرد.

Authors

سید منیره محمدی

آموزش و پرورش ایلام فوق لیسانس رواشناسی

فریبا پاکسرشت

آموزش و پرورش ایلام فوق لیسانس رواشناسی

نرگس زنگی بند

آموزش و پرورش ایلام فوق لیسانس رواشناسی

لیلا میر پناهی

آموزش و پرورش ایلام فوق لیسانس رواشناسی