بررسی انواع شخصیت در بخوان و بیندیش های فارسی ششم ابتدایی
Publish place: The 6th National Conference on Advanced Studies and Research in the Field of Humanities, Management and Entrepreneurship of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 3,328
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF06_011
تاریخ نمایه سازی: 20 خرداد 1398
Abstract:
شخصیت در داستان و در روان شناسی تعاریف مکمل یکدیگر دارند و حضورشان در هر دو الزامی است تا محتوای سخن به خوبی منتقل شود. در آموزش و پرورش برای انتقال اهداف اصلی آموزش و تربیت روحی و فکری سعی می شود در کتاب های درسی شخصیت هایی گنجانده شود که از نظر آموزشی و اخلاقی واجد شرایط باشند. در این مقاله تحلیلی و توصیفی سعی بر این است شخصیت های داستانی بخوان و بیندیش های فارسی پایه ششم ابتدایی مورد تحلیل و بررسی واقع شود و نوع آنها از دیدگاه طبقه بندی داستانی بیان گردد.نتایج نشان می دهد شخصیت های انتخاب شده در این بخش از کتاب های درسی تمامی انواع شخصیتی را دربر میگرد و بیشترین بسامد مربوط به شخصیت پویا و نمادین است.
Keywords:
Authors
سولماز مظفری
دکترای زبان و ادبیات فارسی، گروه زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه فرهنگیان، ایران
فاطمه صفری آبادشاپوری
دانشجو علوم تربیتی ، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز ، ایران
مریم قنواتی
دانشجو علوم تربیتی ، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز ، ایران
فرناز کاویانی
دانشجو علوم تربیتی ، گرایش آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شیراز ، ایران