رضا شاکری بلیلی - کارشناسی، اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، شهرستان میناب ، آموزگار
رضا معتقدی - کارشناسی، اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، منطقه رودخانه ، آموزگار
کیوان دهقانی تل گردویی - کارشناسی، اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، بندرعباس ، ناحیه ، آموزگار
روح اله عمرانی - کارشناسی، اداره آموزش و پرورش ، هرمزگان ، منطقه رودخانه ، آموزگار

هدف از انجام این تحقیق حل نمودن مشکل دانش آموزی به نام حمید است که نمی تواند کلمات را به درستی بنویسد با پی گیری هایی که داشتم مشخص شد که مشکل حمید نارسا نویسی است . برای حل مشکل حمید کتاب هایی از قبیل کتاب درمان اختلالات دیکته نویسی نوشته مصطفی تبریزی را مطالعه کردم و راه حل هایی مثل دادن روان نویس به حمید و خواستن از وی که خطوطی با آن رسم کند ، اصلاح وضعیت نشستن وی ، یاد دادن نحوه صحیح گرفتن قلم و مداد ، اقدام بعدی برای تقویت عضلات انگشتان بود که طبق راهنمایی های کتاب دکتر تبریزی مچاله کردن کاغذ ، استفاده از قیچی ، تهیه خمیر بازی ، رسم خطوط بر روی شن و ماسه و نوشتن بین خطوط و .... بود . اقدام آخر هم برای بهبود هماهنگی چشم و دست بود که روز اول ساعت ورزش یک توپ به حمید دادم و به زمین بازی بردمش و از وی خواستم تو را درون سبد بسکتبال بیاندازد و......... بعد از چند ماه پیگیری های مداوم نتیجه گرفتم که رفته رفته مشکل حمید بهبود می یابد تا اینکه بعد از سه ماه اثرات اختلال خیلی کم رنگ شده بود و حمید مثل بقیه می نوشت .

نارسانویسی،دیکته،دانش آموز،مدرسه،اختلال