مریم بارانیان - کارشناسی ارشدآموزش زبان انگلیسی،آموزش وپرورش میناب،آموزشگاه شبانه روزی ارشادکریان
سمنبر سجادی - کارشناسی مدیریت امورفرهنگی،آموزش وپرورش میناب ،آموزشگاه شبانه روزی ارشادکریان

تحقیق حاضر بر آن است تا با استفاده از تحلیل محتوا، کتاب جغرافیا (3)پایه دوازدهم دوره دوم متوسطه را از منظر مختلف مورد بررسی قرار دهد.این تحقیق ازنوع تحقیقات کیفی است که هدف آن نقدوبررسی محتوی این کتاب ، شناخت مشکلات وایرادهای موجوددرآن برای اصلاح درسالهای آتی وکمک به تسهیل فرآیندیاددهی ویادگیری آن می باشد.روندپژوهش نیزبدین صورت می باشدکه اشکالات موجودبه صورت درس به درس بیان گردیده وبه دنبال آن دلایل پژوهشگران وهمچنین پیشنهادات آنها برای رفع مشکلات بیان شده است.به طورکلی آنچه که پس ازنقدوبررسی این کتاب به طورکلی مشهوداست بی توجهی به عوامل لازم برای جذب دانش آموز، به عبارت دیگر خالی بودن محتوای کتاب ازمواردانگیزشی، حجم بالای فعالیت های کتاب،وهمچنین گنجاندن حجم بالایی ازمطالب دریک کتابدانش آموزان را از پرورش روح علمی محروم می دارد و آن ها را نسبت به هدف های اساسی تعلیم و تربیت که عبارت از چگونه اندیشیدن ودرکنارآن به کاربردن مطالب است، دور می دارد.

تحلیل ، محتوا، جغرافیا، نقدوبررسی