بررسی تاثیرآموزش های پیش دبستانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره اول ابتدایی
عنوان مقاله: بررسی تاثیرآموزش های پیش دبستانی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دوره اول ابتدایی
شناسه ملی مقاله: CFTP05_294
منتشر شده در پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم» در سال 1397
شناسه ملی مقاله: CFTP05_294
منتشر شده در پنجمین همایش علمی پژوهشی «ازنگاه معلم» در سال 1397
مشخصات نویسندگان مقاله:
نسترن خلاق - کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
نرگس خلاق - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
فاطمه صلواتی - لیسانس کارشناسی زبان انگلیسی، معاون آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
نسرین همت بلند - کاردانی بهداشت مدارس، معاون پرورشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
خلاصه مقاله:
نسترن خلاق - کارشناسی آموزش ابتدایی، مدیر آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
نرگس خلاق - کارشناسی آموزش ابتدایی،آموزگار ابتدایی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
فاطمه صلواتی - لیسانس کارشناسی زبان انگلیسی، معاون آموزشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
نسرین همت بلند - کاردانی بهداشت مدارس، معاون پرورشی، آموزش و پرورش شهرستان مریوان
هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر آموزش های پیش دبستانی بر عملکرد تحصیلی دانش اموزان دوره اول ابتدایی می باشد. این پژوهش از لحاظ هدف کاربردی و از لحاظ روش، توصیفی از نوع همبستگی می باشد. جامعه آماری پژوهش شامل دانش آموزان مقطع ابتدایی شهر مریوان بودند. ابزار گردآوری شامل پرسشنامه عملکرد تحصیلی فام و تیلور(1999) بود که روایی این ابزار به تایید اساتید رسید و پایایی به روش آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت که ، 85/0بدست آمد. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از آزمون های آماری کولموگرف اسمیرونوف، همبستگی پیرسون، آزمون t دو نمونه مستقل استفاده گردید. نتایج نشان داد که بین آموزش های پیش از دبستان با عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارتباط مثبت ومعناداری وجود دارد.
کلمات کلیدی: آموزش پیش دبستانی، دبستان، دانش آموزان، معلمان، عملکرد تحصیلی.
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/866656/