مقایسه استرس و اضطراب دانش آموزان پسر پایه سوم دبیرستان های عادی، تیزهوشان و معارف شهرستان زاهدان

پژوهش حاضر با هدف بررسی مقایسه اضطراب و استرس دانش آموزان پسر پایه سوم دبیرستان های عادی، تیزهوشان و معارف شهرستان زاهدان انجام گرفت. روش انجام تحقیق توصیفی از نوع همبستگی پیش بین بود. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانش آموزان پسر پایه سوم دبیرستان های تیزهوشان، معارف و عادی شهرستان زاهدان 220) نفر) که حجم نمونه با استفاده از فرمول کوکران برابر با 144) نفر) می باشد. روش نمونه گیری تصادفی بوده و ابزار پژوهش پرسشنامه DASS-21 می باشد که در سال 1995 توسط لاویبوند تهیه شد. برای تحلیل آماری داده ها از شاخص های آماری جدول توزیع فراوانی، میانگین، انحراف استاندارد و همچنین از آزمون تحلیل واریانس یکطرفه (ANOVA)، آزمون چند متغیره (MANOVA) و آزمون تعقیبی برای آزمون فرضیات پژوهش استفاده شده است که با استفاده از نرم افزار SPSS تجزیه و تحلیل آماری بر روی داده ها انجام پذیرفت. بطور کلی یافته های این پژوهش حاکی از این بود که بین متغیرهای استرس و اضطراب در دبیرستان های تیزهوشان، معارف و عادی تفاوت معناداری وجود دارد اما نتایج آزمون تعقیبی نشان داد که بین متغیر استرس در این مدارس تفاوت معناداری وجود ندارد.

Keywords:

استرس , اضطراب , تیزهوشان , دانش آموزان عادی.