لیلا پیرایه - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرودشت
علیرضا عالمگیر عالم - کارشناس مسئول دفتر پیشگیری از آسیب های اجتماعی بهزیستی فارس
مصطفی محسنی - دانشجوی دکتری روانشناسی، دانشگاه اصفهان، کارشناس مسئول دفتر مشاوره معاونت پیشگیری بهزیستی فارس
لیلا قانعی فرد - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی، کارشناس امور روانی بهزیستی شیراز

یکی از مشکلاتی که افراد مبتلا با اختلال هویت جنسی با آن مواجه هستند، کاهش رضایت جنسی و اختلال در طرحواره جنسی است که برای افزایش رضایت جنسی و تعدیل طرحواره جنسی در این افراد، می توان از آموزش های گوناگونی از جمله آموزش عملکرد جنسی استفاده نمود. هدف پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی عملکرد جنسی بر رضایت و طرحواره جنسی در افراد مبتلا به ملال جنسی بود. روش پژوهش نیمه آزمایشی با شیوه پیش آزمون و پس آزمون با گروه کنترل بود. نمونه این پژوهش شامل30 نفر از مراجعه کنندگان به مرکز مشاوره بودند که به صورت نمونه گیری تصادفی در دو گروه آزمایش 15 نفر دریافت کننده آموزش عملکرد جنسی و گروه کنترل 15 نفر قرار داده شدند. پرسشنامه شامل پرسشنامه برانگیختگی طرحواره های شناختی در بود. مداخله شش جلسه گروهی به صورت هفتگی اجرا گردید. ISS و پرسشنامه رضایت جنسی هادسون QCSASC بافت جنسی نتایج تحلیل کوواریانس نشان داد که این آموزش در افزایش رضایت و طرحواره جنسی به طور معناداری موثر بود. بنابراین آموزش ×گروهی عملکرد جنسی، روش موثری برای افزایش رضایت و تعدیل طرحواره جنسی آنها می گردد

آموزش عملکرد جنسی، طرحواره جنسی، رضایت جنسی، اختلال هویت جنسی