رزا رهاوی عزآبادی - رفتار حرکتی دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه الزهرا تهران ایران
محمد رضا صادقیان شاهی - دانشگاه یزد
الهام رضایی - دانشگاه یزد

هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر آموزش راهبردهای شناختی و فراشناختی در شرایط دشواری تصمیم بر دقت ضربه فورهند تاپ اسپین تنیس روی میز بود. شرکت کنندگان 29 بازیکن مرد ماهر با میانگین سنی 24/9±20/21 سال بودند که به صورت تصادفی به سه گروه راهبردهای فراشناختی، راهبردهای شناختی و کنترل تقسیم شدند. دشواری تصمیم با توجه به رنگ توپ و محل ضربه فورهند تاپ اسپین مشخص شد. آزمودنی­ها در مرحله پیش­آزمون و سپس در مرحله اکتساب 15 بلوک 20 کوششی را تمرین کردند، پس از 48 ساعت در آزمون های یادداری و انتقال شرکت کردند. داده­ها در مرحله اکتساب با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک راهه با اندازه های تکراری و برای آزمون های یادداری و انتقال از تحلیل واریانس یک راهه استفاده شد. نتایج تفاوت معناداری را در گروه تمرینی که از راهبردهای فراشناختی بهره گرفتند نسبت به سایر گروه­ها در مراحل یادداری و انتقال نشان داد. این یافته­ها نشان می­دهد استفاده از راهبردهای فراشناختی بر پیشرفت  اجرای مهارت­هایی که از دشواری تصمیم برخوردارند، موثر است.

راهبردهای فراشناختی, راهبردهای شناختی, دشواری تصمیم, تنیس روی میز