تاثیر فعالیت های ژیمناستیک و بازی های آزاد بر مهارت های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان 3 تا 6 سال

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 368

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_SPSY-7-25_001

تاریخ نمایه سازی: 26 خرداد 1398

Abstract:

هدف اصلی پژوهش حاضر، مقایسه تاثیر فعالیت های ژیمناستیک و بازی های آزاد بر مهارت های اجتماعی و مشکلات رفتاری کودکان سه تا شش سال بود. در این پژوهش علی- مقایسه ای، ازبین کودکان شرکت کننده در کلاس های ژیمناستیک و بازی های آزاد، 200 نفر به صورت تصادفی هدفمند انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از مقیاس رفتاری کودکان پیش دبستانی و مهدکودک استفاده شد. تجزیه وتحلیل اطلاعات با آمار توصیفی و آزمون تحلیل واریانس انجام شد. نتایج نشان داد که مهارت های اجتماعی در هر دو گروه بازی های آزاد و ژیمناستیک تفاوت معناداری با یکدیگر ندارند؛ اما گروه بازی­های آزاد مشکلات رفتاری بیشتری در دو خرده مقیاس خودمحوری و عصبی بودن نسبت به گروه ژیمناستیک دارند. این دو نوع فعالیت بدنی نقش مشابهی در کاهش مشکلات رفتاری کودکان ندارند؛ بنابراین، نیاز به یک مربی با نظارت غیرمستقیم بر بازی های کودکان با هدف کاهش مشکلات رفتاری آن ها احساس می شود.

Authors

صدیقه صاحبی

دانشکده علوم ورزشی دانشگاه فردوسی مشهد. دانشجوی دکترا

سیده منیژه عربی

گروه رفتار حرکتی. دانشکده علوم ورزشی. دانشگاه فردوسی مشهد. مشهد. ایران.دانشجوی دکترا

وحیده ولایتی

دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی دانشگاه فردوسی مشهد. دانشجوی دکترا

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Aj Benjamin, J., & Fort, S. (2016). Aggression. Encyclopedia of ...
  • Alpert, B., Field, T., Goldstein, S., & Perry, S. (1990). ...
  • Armstrong, C. F. (1984). The lessons of sports: Class socialization ...
  • Bar-Haim, Y., & Bart, O. (2006). Motor function and social ...
  • Cimen, N., & Kocygit, S. (2010). A study on the ...
  • Comer, J., Chow, C., Chan, P., Vince, C., & Wilson, ...
  • Corredor, G., Arraez, A., Lopez, M., & Nieto, A. (2017). ...
  • Donaldson, S.J., & Ronan, K. R. (2006). The effects of ...
  • Ekeland, E., Heian, F., Hagen, K. B., Abbott, J., & ...
  • Essa, E. (2007). Introduction to early childhood education (5th Ed) ...
  • Ghashghaee, S. (2016). Effectiveness of storytelling on depression and aggression ...
  • Gregoriadis, A., Granmatikopoulos, V., & Zachopoulou, E. (2013). Evaluating preschoolers’ ...
  • Gruber, J. (1986). Physical activity and self-esteem development in children: ...
  • Heimi, Y., & Bart, D. (2006). Motor function and social ...
  • Heirring, M., Johnson, K., & O’cnnor, P. (2016). Exercise training ...
  • Jakob, S. G., & Dickerscheid, J. ,D. (1976). Social Competence: ...
  • Lob. Y. B., & Winsler, A. (2006). The effect of ...
  • Littleton, L. Y., & Engebretson, J. (2002). Maternal, neonatal, and ...
  • Liu, M., Karp, G., & Davis, D. (2013). Teaching learning ...
  • Mohammad, N., & Chalmeh, R. (2006). Investigation of aggression assessment ...
  • Piaget, J. (1962). Play, dreams and imitation in childhood. New ...
  • Rasmissen, M., & Laumann, K. (2013). The academic and psychological ...
  • Rajabi, Z., Najafi, M., & Rezaee, A. (2013). Effectiveness of ...
  • Sendil, C., & Erden, F. (2016). Preschool teachers’ strategies to ...
  • Sette, S. Baumgartner, E., & Mackinnon, D. (2015). Assessing social ...
  • Shamshiri, S., Bagheri, S., Hashemy, M., Doostan, M., & Yazdani, ...
  • Singer, D., Sinder, J., Dagostino, H., & Delong, R. (2009). ...
  • Sutterby, J. (2012). What kids don’t get to do anymore ...
  • Tahmores. A. (2011). Role of play in social skills and ...
  • Trulson, M. E. (1986). Martial arts training: A novel cure ...
  • Zachopoulou, E., Pickup, I., Tsangaridou, N., & Liukkonen, J. (2010).Early ...
  • نمایش کامل مراجع