ملیحه احمدیان - دانشجوی مدیریت آموزشی، گروه علوم تربیتی، واحد تربت حیدریه، دانشگاه آزاد اسلامی، تربت حیدریه، ایران
الهام فریبرزی - هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی، مشهد، ایران

پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین سبک های مدیریتی مدیر با فرسودگی شغلی معلمان مقطع متوسطه تربت حیدریه انجام گرفته است. این تحقیق از نظر ماهیت کمی، از نظر هدف کاربردی و از نوع همبستگی است. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه مدیران مقطع متوسطه به تعداد 85 نفر ، معلمان مقطع متوسطه به تعداد 460 نفراست . نمونه به روش خوشه ای تصادفی شامل 70 نفر مدیر، 210 نفر معلم مقطع متوسطه است . ابزار گردآوری اطلاعات شامل، پرسشنامه سبک های مدیریتی مدیرلوتانز ( 1989 ) و پرسشنامه فرسودگی شغلی مسلش (مزلاچ ) ( 1981 ) می باشد. داده ها با استفاده از آزمون های ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون، تحلیل واریانس یک راهه و ضریب چولگی به کمک نرم افزار آماری 22 SPSS تحلیل شد. یافته های پژوهش نشان داد بین سبک های مدیریتی مدیر با فرسودگی شغلی معلمان رابطه معناداری وجود ندارد.

سبک های مدیریتی ، فرسودگی شغلی، مدیر، معلمان