ارائه چارچوبی برای توسعه تعاملات درون دانشگاهی و برون دانشگاهی در دانشکده های علوم انسانی:الگوبرداری از دانشکده کسب و کار دانشگاه کلارکسون

تعاملات دانشگاه و جامعه یکی از مباحث ضروری و مهمی است که توسعه و نهادینه سازی آن مستلزم بازنگری در نگرشها و بهره گیری از الگوهای موفق جهانی و بومی سازی و عملیاتی نمودن آنهاست. هدف از این مقاله، ارائه چارچوبی مفهومی با رویکردی عملیاتی برای بهبود تعاملات دانشکده های علوم انسانی با سایر دانشکده ها در داخل دانشگاه و همچنین توسعه تعاملات آنها با جامعه و صنعت است. در این مقاله تلاش شده با استفاده از روش الگوبرداری، از تجربه موفق دانشکده کسب و کار دانشگاه کلارکسون برای توسعه تعاملات درون دانشگاهی و برون دانشگاهی استفاده گردد. لذا نخست برخی از الگوهای اعتبارسنجی دانشکده های کسب و کار در سطح جهان معرفی شده اند. سپس چارچوب مفهومی بکار رفته در دانشکده کسب و کار دانشگاه کلارکسون، توضیح داده شده است. همچنین اقدامات این دانشکده در ابعاد مختلف این چارچوب از جمله تعاملات میان رشته ای، ارتباطات با جامعه، سرمایه فکری و تجربه یادگیری توضیح داده شده است. در پایان نیز پیشنهاداتی برای الگوبرداری و بومی سازی آن در دانشکده های علوم انسانی ارائه شده است.

Keywords:

چارچوب مفهومی , AACSB , تعامل میان رشته ای , ارتباط با جامعه , تجربه یادگیری , دانشکده کسب و کار , دانشگاه کلارکسون