احمد کیخا - دانشجوی دکتری دانشگاه تهران

هدف از مقاله پیش رو، تحلیلی بر ماموریت و ساختار دانشگاه کارآفرین جهت کاربست دانش است. در این راستا، پژوهش حاضر به روش مروری نظامند تدوین شده است که در آن کتب و مقالات مرتبط با موضوع پژوهش در پایگاه های اطلاعاتی: Sage، Emerald، Google Scholar,ERIC،sciencedirect با کلیدواژه های؛دانشگاه کارآفرین، دانشگاه نسل سوم، کارآفرینی دانشگاه در بازه زمانی (2017-1998) گردآوری شدند.پس از استخراج داده ها، فیش های گردآوردی شده مرتبط، دسته بندی و مورد تحلیل قرار گرفتند. لذا به شکل سازمان یافته در قالب پاسخگویی به چهار پرسش (فرایند شکل گیری دانشگاه کارآفرین در گذار نسل های دانشگاهی به چه صورت می باشد ؛نسل های جهانی دانشگاه کارآفرین به چند دسته تقسیم بندی می شوند ؛ نقش آفرینی و اجرای نقش دانشگاه ها در فرایند کارآفرینی چگونه (کاربست دانش) است ؛ چه تحلیلی می توان بر تاثیر کاربست دانش دانشگاه بر جامعه نوشت )انجام شد.یافته ها نشان می دهد دانشگاه ها از طریق کاربست دانش، نقش قابل توجهی در رشد و پیشرفت اقتصادی ایفا می کنند از این رو می توان با تغییر پارادایم های سیاستگذاری و برنامه ریزی های هدفمند به سمت کاربردی ساختن دانش و دانشگاه کارآفرین گام برداشت. لذا در پایان نیز پیشنهادات سیاستی در جهت کارآفرینی دانشگاه های ایران بیان شده است.

دانشگاه نسل سوم، کارآفرینی، دانشگاه، کاربست دانش