CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

فراتحلیل مطالعات دین داری و سبک زندگی در ایران (پژوهش های منتشر شده در سال های 1390-1395).

عنوان مقاله: فراتحلیل مطالعات دین داری و سبک زندگی در ایران (پژوهش های منتشر شده در سال های 1390-1395).
شناسه ملی مقاله: JR_QJSD-9-33_002
منتشر شده در شماره 33 دوره 9 فصل در سال 1396
مشخصات نویسندگان مقاله:

محسن نیازی - استاد گروه علوم اجتماعی دانشگاه کاشان
سید سعید حسینی زاده آرانی - گروه علوم اجتماعی، دانشگاه کاشان
ایوب سخایی - دانشجوی دکتری بررسی مسائل اجتماعی، دانشگاه کاشان
فاطمه یعقوبی - دانشجوی کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی، دانشگاه کاشان.

خلاصه مقاله:
چکیده یکی از عواملی که نقش تعیین­کننده در نگرش ها، گزینش­ها، اعمال و سبک زندگی افراد جامعه دارد، دین و هویت دینی آنان است که در سال­های اخیر پیشینه نظری و تجربی غنی از این ارتباط شکل گرفته است. بر این اساس، هدف از پژوهش حاضر، به کارگیری روش فراتحلیل به منظور تحلیل و ترکیب نتایج مطالعات صورت گرفته پیرامون ارتباط میان دینداری و سبک زندگی می باشد. بدین منظور 14 پژوهش انجام شده در بین سال­های 95-1390 در زمینه ارزیابی ارتباط میان دینداری و سبک زندگی که در فصلنامه های معتبر علمی به چاپ رسیده اند، جهت بررسی انتخاب شدند. پژوهش­ های منتخب به روش پیمایشی و با به کارگیری ابزار پیمایش در جوامع آماری متفاوت و برحسب سنجه های پایا به انجام رسیده اند. در گام نخست ارزیابی پژوهش های منتخب، مفروضات همگنی و خطای انتشار مورد بررسی قرار گرفتند؛ بر این اساس یافته ­ها حکایت از نا همگنی اندازه اثر و عدم سوگیری انتشار مطالعات مورد بررسی داشتند. در مرحله دوم، ضریب اندازه اثر و نقش تعدیل کنندگی متغیر جنسیت، نوع جامعه و سطح تحصیلات با به کارگیری نسخه دوم نرم افزار CMA مورد ارزیابی قرار گرفتند. نتایج حاصله نشان دادند که اندازه اثر یا ضریب تاثیر دینداری بر سبک زندگی معادل 314/0 است که بر حسب نظام تفسیری کوهن، در حد متوسطی ارزیابی می­شود. همچنین دینداری زنان نسبت به مردان، افراد جوان نسبت به افراد بزرگسال و افراد با تحصیلات فوق دیپلم و بالاتر نسبت به افراد با تحصیلات دیپلم و پایین تر، تاثیر بیشتری بر سبک زندگی آنان دارد.  

کلمات کلیدی:
واژه های کلیدی: دینداری, سبک زندگی, جنسیت, نوع جامعه, سطح تحصیلات, فراتحلیل

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/874612/