بررسی رابطه میان هوش هیجانی با سلامت روان دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول درسال 1397

Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 498

نسخه کامل این Paper ارائه نشده است و در دسترس نمی باشد

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

RCMED01_053

تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398

Abstract:

سابقه و هدف: اصلی ترین هدف هر سازمان دستیابی به بالاترین سطح بهره وری ممکن است که نیروی انسانی ماهر و کارآمدمهمترین ابزار محقق سازی این هدف است زیرا نیروی انسانی نقش مهمی در افزایش و کاهش بهره وری سازمان دارد. پایشاحساسات، مهارت و خودکارآمدی دانشجویان پرستاری به عنوان ارائه دهندگان خدمات سلامت در آیندهای نزدیک از اهمیتزیادی بر خوردار هستند. هدف از مطالعهی حاضر بررسی ارتباط هوش هیجانی با سلامتروان دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاداسلامی واحد دزفول در سال 1397 می باشد.مواد و روش ها: مطالعه ی حاضر یک مطالعه تحلیلی می باشد که در سال 1397 در دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول برروی 143 دانشجوی پرستاری در حال تحصیل در مقطع کارشناسی به روش تصادفی انجام شد. ابزار مورد استفاده در این پژوهشعلاوه بر پرسشنامه اطلاعات فردی، پرسشنامه های استاندارد هوش هیجانی لان و سلامت روان کیز بود. داده ها با استفاده ازمیانگین، تحلیل واریانس، ضریب همبستگی، آزمون t و با نرم افزار SPSS16 تجزیه و تحلیل شدند. یافته ها: میانگین سنی دانشجویان شرکت کننده در مطالعه 3/51±21/48 بود که 72/7 درصد (104 نفر) آنها مونث بودند. میانگین و انحراف معیار هوش هیجانی 14/99±119/46 بود که نشان دهنده سطح بالایی از هوش هیجانی در میان دانشجویان بوده است. درآمد و تاهل با هوش هیجانی رابطهی معنی داری نداشتند. میان جنسیت، معدل، وضعیت مکانی با هوش هیجانیرابطه معنی داری وجود داشت (P<0/05) همچنین رابطه معکوس و معنی داری بین سن و هوش هیجانی یافت شد (r=-0/2, p<0/05). همبستگی مثبت و معنی داری میان هوش هیجانی با سلامت روان وجود دارد (P<0/05). نتیجه گیری: بر اساس یافته های این مطالعه، رابطه میان هوش هیجانی با سلامت روان در دانشجویان پرستاری دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول تایید شد و همچنین مولفه های هوش هیجانی میتوانند سلامت روان را پیش بینی کنند. لذا با توجه بهاهمیت موجود در سلامت روان و پایش احساسات در جامعه در حال پژوهش برنامه ریزی مداخلاتی آموزشی در دانشجویانپرستاری ضروری خواهد بود.

Authors

شکیبا لجمیری

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران

امین عبدالوند

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران

سیده فائزه شاهرخی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران

نیلوفر سرقلی

دانشجوی کارشناسی پرستاری، کمیته تحقیقات دانشجویی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول، دزفول، ایران