علیرضا حیدر زادگان - عضو هیات علمی دانشگاه سیستان و بلوچستان
گوهر درازهی - دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش

هدف از اجرای این پژوهش، بررسی بایدها ونبایدهای فعالیت های آموزش مجازی به منزلهیکی از شیوه های نوین و رویکرد جدید آموزشی در کشور است که موسسه آموزش از راه دور وزارت آموزش و پرورش آن را هدایت و اجرا می کند. اثربخشی وزیان های فعالیت های آموزشی این شیوه براساس مصوبات موسسه دستیابی به اهداف آموزش از راه دور مانند دستیابی به هدف های توسعه انعطاف در روش های آموزشی، تاثیرگذاری فناوری بر نحوه ارائه آموزش ها، میزان خوداتکایی و خودآموزی دانش آموزان، اجرای آئین نامه ها و دستورالعمل های آموزشی و اجرایی تعریف شده است. انسان محور توسعه و توسعه پایدار بالنده ترین مناظره قرن بیستم و مبنای بسیاری ازتحلیل ها و نظریه های چالش محور قرن بیست و یکم است دراین چالش انسان مرکز توجه قرار دارد و هرآنچه حیات و بقا و آزادی رشدمحور او را مورد تهدید قرار می دهد مردود شناخته شده است این درحالی است که تغییرات اساسی درنگرش نسبت به مفهوم توسعه صورت گرفته و دیدگاه رشدمحور به دیدگاهی پایدار متحول گشته است هدف الگوواره سنتی و قدیمی توسعه رشدحصول رشداقتصادی به هرقیمت است درالگوواره جدید پایداری رشدکیفی باتوجه به محیط زیست و عدالت اجتماعی مدنظر است دراین رویکرد انسان و محیط زیست او محور توسعه است و نه رشد اقتصادی با شاخص های کمی برهمین اساس درمناظرات توسعه پایدار آموزش و یادگیری شان جایگاه ویژه ای یافته است و در تحلیل ها و پژوهش های ساله ای اخیر بسیاری ازبرنامه ها و راهبردهای توسعه به خصوص برای قرن بیست و یکم به گونه ای ریشه ای به توفیق در امر یادگیری مجازی پیوند خورده است. این جستار براساس منابع کتابخانه ای واینترنتی از روش تحلیلی-استنباطی استفاده شده است.

آموزش، آموزش از راه دور، آموزش مجازی، آموزش بایدها ونبایدها، سندتحول آموزش