وضعیت استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش توسط هنرآموزان
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 368
This Paper With 10 Page And PDF and WORD Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PESI09_029
تاریخ نمایه سازی: 3 تیر 1398
Abstract:
پژوهش حاضر به منظور بررسی وضعیت استفاده از شبکه های اجتماعی مجازی در آموزش توسط هنرآموزان ناحیه یک اهواز انجام شده است. جامعه آماری این پژوهش شامل تمامی هنرآموزان دوره دوم متوسطه کاردانش ناحیه یک شهرستان اهواز بود که با استفاده از روش نمونه گیری خوشه ای تعداد 127 نفر از هنرآموزان دورهی کاردانش ناحیه یک اهواز به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه محقق ساخته ای شامل 50 گویه لیکرتی بود که روایی و پایایی آن به دست آمد. آلفای پرسشنامه 94/5 به دست آمد. یافته ها نشان داد میزان استفاده هنرآموزان از شبکه های اجتماعی مجازی برای ایجاد بحث گروهی بین یادگیرندگان، رفع اشکالات یادگیری دانش آموزان، ایجاد یادگیری مشارکتی در بین یادگیرندگان، آماده سازی یادگیرندگان برای درس جدید، تمرین و تعمیق یادگیری در یادگیرندگان، و برای ایجاد انگیزه و شوق یادگیری در یادگیرندگان به صورت معناداری بالاتر از میانگین نظری تحقیق است.
Keywords:
Authors
غلامحسین رحیمی دوست
عضو هیات علمی گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید چمران اهواز
ناهید سیاحی
هنرآموز ناحیه ۱ آموزش و پرورش اهواز
مریم فلاحی
کارشناس ارشد تکنولوژی آموزشی