آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها)

هدف از این پژوهش، آموزش فلسفه به کودکان از طریق فضای مجازی (چالش ها و راهکارها) می باشد. در این تحقیق، از روش تحلیلی-توصیفی و استنتاجی از نوع پژوهش های کیفی استفاده شده است. در این پژوهش ابتدا به بررسی و تحلیل اهمیت و نقش فضای مجازی در دنیای امروز و چگونگی تاثیر غیرقابل انکار آن بر یادگیری کودکان و نوجوانان و سپس به تشریح برنامه آموزش فلسفه به کودکان و چگونگی آموزش کودکان و نوجوانان و ایجاد خود یادگیری با کمک این برنامه، از طریق فضای مجازی پرداخته شده است. در ادامه نیز چالش های فضای مجازی را برشمرده و با استفاده از برنامه آموزش فلسفه به کودکان راهکارهایی را برای برون رفت از این چالش ها ارائه شده است. این پژوهش با ارائه ی مدلی مفهومی به ترسیم نقشه راه یادگیری صحیح و هدفمند، دستیابی به خود یادگیری و درنهایت وصول یادگیری مادام العمر پرداخته است و از این طریق چالش های فضای مجازی را به حداقل رسانده است.

Keywords:

آموزش فلسفه به کودک , فضای مجازی , خود یادگیری , یادگیری مادام العمر