سهم تکنولوژی (مشام) در میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قم با تربیت شهروندی

هدف این مطالعه بررسی میزان آشنایی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان با تربیت شهروندی و تعیین سهم تکنولوژی (مشام) در میزان آشنایی دانشجویان با تربیت و حقوق شهروندی بود. این مطالعه به روش توصیفی و علی مقایسه ای و جامعه آماری آن همه دانشجویان کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان قم، با 130 نفر از دانشجویان به عنوان نمونه آماری، اجرا شده است. ابزار اندازه گیری شامل پرسش نامه سنجش میزان آشنایی با تربیت شهروندی بوده است. پرسش نامه دارای 30 سوال است که منابع آشنایی با تربیت شهروندی را با تکنولوژی های ماهواره، شبکه های اجتماعی، اینترنت و موبایل (مشام) را مورد سنجش قرار داده است. نتایج نشان داد که دانشجویان پسر 71 درصد و دانشجویان دختر 76 درصد، با تربیت شهروندی و حقوق شهروندی آشنایی دارند. میزان بهره گیری از ماهواره 57 درصد، شبکه های اجتماعی 77 درصد، اینترنت 73 درصد و موبایل 71 درصد در آشنایی دانشجویان با تربیت شهروندی، برآورد شد. سهم تکنولوژی موبایل بیش از 71 درصد، در آشنایی دانشجویان با تربیت شهروندی برآورد شده است. بنابر این میزان آشنایی دانشجویان با تربیت شهروندی دختران بیشتر از پسران بوده است و موثرترین تکنولوژی در میزان آشنایی دانشجویان با تربیت شهروندی، موبایل بوده است.

Keywords:

تربیت شهروندی , حقوق شهروندی , دانشجویان دانشگاه فرهنگیان قم