تاثیر آموزش ذهن آگاهی به مادران بر خودکارآمدی فرزندان
عنوان مقاله: تاثیر آموزش ذهن آگاهی به مادران بر خودکارآمدی فرزندان
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-12-48_003
منتشر شده در شماره 48 دوره 12 فصل در سال 1395
شناسه ملی مقاله: JR_JIPA-12-48_003
منتشر شده در شماره 48 دوره 12 فصل در سال 1395
مشخصات نویسندگان مقاله:
موسی ریاحی - کارشناس ارشد مشاور خانواده علامه طباطبایی
معصومه اسمعیلی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
سمیه کاظمیان - استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
خلاصه مقاله:
موسی ریاحی - کارشناس ارشد مشاور خانواده علامه طباطبایی
معصومه اسمعیلی - دانشیار دانشگاه علامه طباطبایی
سمیه کاظمیان - استادیار دانشگاه علامه طباطبایی
این پژوهش، با هدف تعیین تاثیر آموزش ذهنآگاهی به مادران بر خودکارآمدی فرزندان انجام شد. جامعه آماری، کل دانش آموزان مقطع اول متوسطه شهرستان بهارستان (از توابع استان تهران) در سال تحصیلی 1394-1393 مشغول به تحصیل و مادرانشان بود. از بین این دانشآموزان، تعداد 24 نفر به روش نمونه برداری خوشه ای انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایش و کنترل جایگزین شدند. ابزار مورد استفاده در این پژوهش مقیاس خودکارآمدی عمومی شرر و دیگران (1982) بود. مادران گروه آزمایش هشت جلسه 120 دقیقه ای آموزش ذهنآگاهی (یک جلسه درهفته) دریافت کردند و گروه کنترل آموزشی دریافت نکرد. در این پژوهش از طرح پیشآزمونآزمون با گروه کنترل همراه با پیگیری 90 روزه استفاده شد. نتایج آزمون تحلیل کوواریانس تکمتغیری نشان داد که آموزش ذهنآگاهی به مادران موجب افزایش خودکارآمدی در فرزندان می شود (05/0p<). براساس یافته های پژوهش به مشاوران و روانشناسان پیشنهاد می شود از آموزش ذهنآگاهی به شیوه گروهی به عنوان روش کارآمد برای افزایش سطح خودکارآمدی در فرزندان استفاده کنند.
کلمات کلیدی: ذهن آگاهی, خودکارآمدی, مادران, فرزندان
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/877420/