شیما تمنایی فر - دکترای تخصصی روان‎‎شناسی بالینی دانشگاه علوم پزشکی تهران
علی اصغر اصغرنژاد فرید - دانشگاه علوم پزشکی ایران
مصلح میرزایی - کارشناسی ارشد روان‎شناسی بالینی
مهدی سلیمانی - استادیار دانشگاه علوم پزشکی تهران

هدف پژوهش حاضر تعیین ویژگی‎های روان‎سنجی پرسشنامه پنج عاملی ذهن­آگاهی است. در یک پژوهش مقطعی- توصیفی، 486 دانشجوی شاغل به تحصیل در مقاطع مختلف دانشگاه تهران به روش نمونه‎برداری خوشه‎ای چندمرحله‎ای پرسشنامه پنج عاملی ذهن­آگاهی (بائر، اسمیت، هوپکینز، کریتمیر و تونی، 2006) را تکمیل کردند. ساختار پنج عاملی پرسشنامه تایید شد و همه شاخص‎ها برازش نسبتا مطلوبی را نشان دادند. اعتبار بازآزمایی در نمونه 58 نفری (با میانگین سنی 57/23 و انحراف استاندارد 6/4) نیز نشان داد که دامنه ضرایب اعتبار بازآزمایی مقیاس‎­های پنج عاملی ذهن­آگاهی بین 76/0 تا 86/0 قرار دارد. در مجموع این پژوهش نشان می دهد که پرسشنامه پنج عاملی ذهن­آگاهی ابزاری معتبر در نمونه دانشجویی است.                                                                                                                                                                                  

ویژگی‎های روان‎سنجی, ذهن­آگاهی, دانشجویان