مهران آزادی - دانشگاه امام رضا (ع)
صغری ابراهیمی قوام - دانشگاه علامه طباطبایی

هدف این پژوهش شناخت اثر اختلال نارسایی توجه/فرون‎کنشی از طریق نظم­دهی هیجانی بر مشکلات خواب بزرگسالان بود. از بین دانشجویان شاغل به تحصیل در دانشگاه آزاد اسلامی واحد  تهران جنوب در سال تحصیلی 93-92، 312 دانشجو (178 مرد و 134 زن) با روش نمونه­برداری طبقه­ای انتخاب شدند و مقیاس درجه­بندی اختلال نارسایی­توجه/ فزون­کنشی بزرگسالان، فرم خودگزارش­دهی و کوتاه کانرز (کانرز، ارهارد و اسپارو، 1999)، مقیاس دشواری نظم‎دهی هیجانی (گراتز و رومر، 2004) و شاخص کیفیت خواب پیتزبورگ (بایس، رینولدز، مانک، برمن و کوپفر، 1989) را تکمیل کردند. نتایج نشان دادند همبستگی اختلال نارسایی­توجه/ فزون‎کنشی با دشواری در نظم­دهی هیجانی و مشکلات خواب، مثبت معنادار بود و نتایج حاصل از تحلیل مسیر نشان­دهنده تاثیرگذاری فزون­کنشی بر مشکلات خواب از طریق نظم­دهی هیجان بود. بنابراین آموزش مهارت­های نظم­دهی هیجانی به بزرگسالان فزون­کنش می­تواند در کاهش مشکلات خواب آنان موثر باشد.  

اختلال نارسایی­ توجه/ فزون­ کنشی, دشواری در نظم­دهی هیجان, مشکلات خواب