اکبر گلدسته - استادیار و عضو هیئت علمی دانشگاه علم وفرهنگ تهران
ابراهیم حاج خان میرزای صراف - دانشجوی دکتری اقتصاددانشگاه علامه طباطبایی تهران
سعیده سعیدی - کارشناس ارشد رشته مدیریت و برنامه ریزی آموزش عالی دانشگاه علم وفرهنگ تهران

پژوهش حاضر باهدف بررسی مقایسه ای موانع اشتغال مرتبط با رشته ی تحصیلی در بین دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته ی علوم تربیتی دانشگاه های شهید بهشتی وعلم و فرهنگ صورت گرفته است. در این مطالعه وضعیت عوامل اقتصادی، سیاسی، آموزشی، فرهنگی، اجتماعی، دانشی، مهارتی، نگرشی ومشخصات فردی دانش آموختگان به عنوان موانع اشتغال بررسی ورتبه بندی شده است.این پژوهش ازنوع توصیفی پیمایشی و با رویکرد کمی است جامعه اماری دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته های علوم تربیتی دانشگاه های شهید بهشتی وعلم و فرهنگ در سال های 94 تا 96 بوده است. که مجموعا در دودانشگاه 161 نفر بودند که 87 نفر از آنان به عنوان نمونه آماری طبق جدول مورگان و به روش نمونه گیری طبقه بندی متناسب با حجم انتخاب شدند. جهت گردآوری داده های موردنظر، پرسشنامه ای محقق ساخته تهیه وتنظیم شد و پس از بررسی وتایید استاد راهنما و برخی کارشناسان حوزه اشتغال دانش اموختگان به صورت بر خط در اختیار نمونه های مورد نظر پژوهش قرار گرفت. نتایج این مطالعه شامل یافته های توصیفی وتحلیلی است که نشان میدهد: از بین موارد بررسی شده، زیر عامل اقتصادی مهم ترین مانع و زیر عامل مهارتی از کمترین اهمیت برخوردار بوده اند. همچنین از بین عوامل جمعیت شناختی، تنها رشته ی تحصیلی بر اشتغال دانش آموختگان تاثیرگذار بود. دانش آموختگان دانشگاه علم و فرهنگ نسبت به دانشگاه شهید بهشتی بیشتر معتقد بوده اند که زیر عامل سیاسی بر اشتغال تاثیر دارد. همچنین در بین همه گویه ها علاقه مندی به مشاغل مرتبط با رشته تحصیلی که مربوط به زیر عامل نگرشی بود بیشترین تاثیر را بر اشتغال نشان داده است.

موانع اشتغال، اشتغال دانش آموختگان، عوامل موثر بر اشتغال