بررسی عوامل افزایش کیفیت آموزشی در دانشگاه پیام نور خرامه

دانشگاه از مهم ترین نهادها در جهت آموزش ، توسعه و تامین منابع انسانی و رکن اصلی در پیشرفت همه جانبه کشور محسوب می شود و کارکردها و وظایف عمده ای در راستای رشد و توسعه پایدار دارد. در دو دهه اخیر، با توجه به استقبال جوانان برای داشتن تحصیلات دانشگاهی، آموزش عالی ایران با رشد بسیار مناسبی از لحاظ کمی رو به رو بوده است، با این وجود، رشد کیفی دانشگاه ها مورد غفلت واقع شده است. رشد هر دو بازوی کمی و کیفی به موازات یکدیگر است و طول شعاع این رشد منوط بر اجرای رسالت های آموزش عالی است. حساسیت امر آموزش و توجه به فرایندهای آموزشی در دانشگاه ها، ضرورت ارزشیابی را که بهبود کیفیت آموزش و در نهایت بهبود کارآیی و اثربخشی سیستم آموزشی کشور را به دنبال خواهد داشت، مورد تاکید قرار می دهد. نتایج ناشی از ارزشیابی صحیح و اصولی می تواند ضمن تقویت نقاط قوت و اصلاح نقاط ضعف، مبنایی برای بسیاریاز تصمیم گیری ها و برنامه های آموزشی شده و موجبات ارتقاء سطح علمی دانشگاه را فراهم آورد. امروزه ارتقای سطح سلامت جامعه به عنوان عامل کلیدی توسعه اقتصادی و اجتماعی است

Keywords:

کیفیت آموزشی , دانشگاه , عوامل موثر در افزایش کیفیت آموزشی