سوزان کرباسی - دکتری روانشناسی تربیتی، پردیس شهیدباهنر شیراز، دانشگاه فرهنگیان
احسان طالبی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز
مصطفی مزارعی - دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی واحد دانشگاهی سلمان فارسی شیراز

خداوند برای راهنمایی بشر قرآن را که وسیله ای برای سعادت دنیوی واخروی است برآخرین پیامبر خود فرو فرستاد تا حکمت های کلام الهی به وسیله ایشان به مردم ابلاغ گردد. معلم اول هم خود ذات باری تعالی است که قرآن را به پیامبر آموخت و بنا به آیه 2 سوره جمعه وی را موظف به تلاوت آیات کلام الهی به آحاد مردم فرمودند. هدف از نزول این کتاب آن بوده است که در همه عرصه های زندگی ازنیازهای فردی (چه جسمی وچه روحی و اجتماعی انسان ها) تا حیطه تعلیم وتربیت، نقش مستمر و فعال داشته باشد و این امر جز با انتقال مفاهیم آن به مردم به شیوه های گوناگون و در نتیجه به عمل به آن محقق نخواهدشد. اموزش عمومی قرآن کریم در سطح جامعه نیز وظیفه مهمی است که تمامی نهادها باید آن را در سرلوحه برنامه های خود قرار دهند؛ چرا که ما به عنوان کشوری مسلمان بر این اعتقاد هستیم که تنها راه سعادت فرد وجامعه؛ در گرو عمل به دستوات قران می باشد. این آموزش نیز دربرگیرنده مراحل ابتدایی آموزش قرآن کریم از تلاوت روخوانی و روان خوانی گرفته تا درک و فهم در آیات و به کارگیری آن در زندگی روزمره را شامل می شود. براین اساس پژوهش حاضر براساس مطالعات اسنادی وکتابخانه ای انجام گرفته است. این تحقیق از جنبه نوع گردآوری داده ها توصیفی می باشد و هدفی که دنبال می کند از نوع کاربردی است و نتیجه ای که از این پژوهش به دست می آید این است که برکت نظام جمهوری اسلامی و فراهم شدن شرایط مراحل اولیه آموزش قرآنی، ملزم به گذر از این مرحله و ایجادبرنامه های گوناگون توسط ارگان های تابعه نظام جمهوری اسلامی ایران جهت ترویج وآموزش فهم ودرک در آیا الهی، این کتاب مقدس در کنار تلاوت آن هستیم.

آموزش، مراحل آموزش قرآن کریم، آیات الهی، روانشناسی، مسلمانان