سازمان های یادگیرنده

بررسی تاریخی روند بوجود آمدن شرکت ها و سازما نهای بزرگ در دهه های گذشته نشان میدهد که شرکتها و سازمانها با ساختارهای سنتی توان انعطاف پذیری لازم برای همسویی با تغییرات پیرامونی ناشی از جهانی شدن اقتصاد و پیچیدگی های ناشی از آن را ندارند و به علت عدم تطابق خود با روند تحولات اجتماعی و جهانی، به عدم کارایی لازم در عرصه رقابتهای اقتصادی محکوم شده اند سازمانهای در دهه 80 و90 در رویارویی با تحولات پرشتاب اجتماعی، اقتصادی، فرهنگی و سیاسی به این نتیجه رسیده اند که سازمانها و شرکتها برای مقابله با این معضلات و هماهنگی با شرایط جدید باید خود را به ابزارهایی مجهز کنند، زیرا تداوم فعالیت هر سازمان به شناخت و استفاده عمیق آن سازمان از این ابزارها بستگی دارد .افزون بر اینکه سرعت یادگیری، باید بیشتر از سرعت تغییرات محیطی باشد یکی از مهمترین این روشها، ایجاد سازمان یادگیرنده و نهادینه کردن فرآیند یادگیری در سازمان است(.(1در این مقاله مباحث مربوط به سازمان یادگیرنده از جمله : اهداف، اصول و ویژگی هاو ...، موانع ایجاد سازمان یادگیرنده و راهکارهای تقویت سازمان یادگیرنده مورد بررسی قرار می گیرد.

Keywords:

سازمان یادگیرنده , یادگیری جمعی , توانایی های فردی , مدل های ذهنی , تفکر سیستمی