عباس حضرتی - مدرس مدعو گروه آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد خمینی شهر ، اصفهان ، ایران
امیره غدیریان نجف آبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمینی شهر،اصفهان،ایران
زینب یوسفان نجف آبادی - دانشجوی کارشناسی آموزش ابتدایی،دانشگاه آزاد اسلامی واحدخمینی شهر،اصفهان،ایران

هدف از پژوهش حاضر بررسی دلایل پرخاشگری در کودکان و ارائه راهکارهایی برای کنترل آن می باشد. پژوهش حاضر از لحاظ نوع، پژوهشی کاربردی بوده و در آن از روش اقدام پژوهی استفاده شده است. مطالعه و پژوهش در زمینه ی اختلالات رفتاری خشونت بار و پرخاشگری کودکان یکی از معضلاتی است که بیشتر مربیان پیش دبستانی با آن روبه رو هستند. جداشدن کودک از خانواده برای ساعاتی و قرار گرفتن در کنار نوآموزانی که هرکدام با یک تیپ شخصیتی روبه رو هستند باعث آزار و اذیت بیشتر کودکانی می شود که پیش زمینه ی پرخاشگری دارند. این رفتار آنها موجب تمسخر و بی توجهی هم بازی ها یا هم کلاسی ها می شود. آموختن کلیدهای کنترل خشم و چگونگی رویارویی با پدیده ی خشم به این کودکان کمک می کند تا رفتار مطلوب تری از خود نشان دهند. در پایان این پژوهش اینچنین نتیجه گیری شده است که با توجه به راهکار کنترل خشم می توانیم آرامش را به چندین نوآموزانی هدیه کنیم.

پرخاشگری کودکان ، نوآموز پیش دبستانی