حسن دشتی - کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی
مهدی فاریابی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان

یکی از مهم ترین دغدغه های اصلی در زمینه استفاده از بازی های رایانه ای در عصر حاضرآسیب های جدی کودکان در هوش های چندگانه است. استفاده مدوام و روزافزون از بازی های رایانه ای هدفمند غربی باعث شده است که پایه های رسیدن به بالاترین سطح هوش در کودکان که هوش معنوی می باشد؛ را با تاخیر و تخریب مواجه کند. در این مقاله با بررسی مولفه های دوازده گانه هوش معنوی با مفاهیم پنهان ساختار بازی های رایانه ای غیربومی، سعی در تییین تغییرات تدریجی پنهان و مهم آن کرده ایم. نتایج حاصل از بررسی ها نشان داد که عمده ترین آسیب های نفوذ بازی های رایانه ای غربی، تخریب پایه های هوش های چندگانه بخصوص هوش معنوی در کودکان در مواردی چون تخریب خودآگاهی، تخریب استقلال فکری، ترویج ضدارزش محوری در زندگی جزء نگر کردن کودکان به جای کل نگری، ترویج خودخواهی به جای دگرخواهی، تخریب استقلال رای، ایجاد ساختارهای ذهنی ضددینی و تغییر رسالت الهی انسان می باشد.

هوش معنوی، بازی های رایانه ای