زهرا افشاربدر - کارشناسی ارشد مطالعات زنان (حقوق زن در اسلام ) .دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران
زینب افشاربدر - دانشجو دکتری علوم تربیتی ( مدیریت آموزشی )دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

هدف از اجرای این پژوهش بررسی تاثیر ارتقا تحصیلی بر کیفیت زندگی زنان شاغل در آموزش و پرورش منطقه 2 شهر تهران است . روش پژوهش پیمایش بوده وبین تعداد 5 مدرسه که به صورت تصادفی انتخاب شدند انجام شده است . پژوهش به کمک پرسشنامه اس اف 36 و کیفیت زندگی جهانی (گونه ایرانی ) استفاده شده است حجم نمونه بر اساس فرمول کوکران برابر 110 نفر بود و داده ها ی گردآوری شده توسط برنامه spss با استفاده از روش ناپارامتری شامل آزمون کروسکال والیس و خی دو مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند که نتایج زیر به دست آمد . 1.بین سلامت جسمانی زنان از نظر سطح تحصیلات اختلاف معنا داری وجود دارد . 2. بین سلامت روانی زنان از نظر سطح تحصیلات اختلاف معناداری وجود دارد . 3. بین عملکرد اجتماعی زنان از نظر سطح تحصیلات اختلاف معناداری وجود دارد . 4. بین ادراک زنان از محیط زندگی اختلاف معنا داری جود دارد . 5. بین مشکلات روحی زنان از نظر سطح تحصیلات اختلاف معنا داری وجود دارد .

کیفیت زندگی ، سلامت جسمانی ، سلامت روانی ، ادراک محیط ، عملکرد اجتماعی ، مشکلات روحی