اکبر ابراهیمی - کارشناس ارشد مدیریت بازرگانی، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران
یوسف افضلیان - کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه فرهنگیان گیلان، رشت، ایران
احمد علیزاده - کارشناس ارشد زبان و ادبیات فارسی، دانشگاه آزاد اسلامی، رشت، ایران

امروزه عملکرد کارکنان سازمان مورد بحث بسیاری از محققان دانش مدیریت است به همین دلیل مدیران سازمان بدنبال راهکارهای متعددی برای افزایش عملکرد کارکنان در سازمان می باشند. این تحقیق با هدف بررسی رابطه توانمندسازی با عملکرد کارکنان انجام گردید. این تحقیق توصیفی- همبستگی در بین 310 نفر از کارکنان آموزش و پرورش شرق گیلان انجام گردید. تعداد 169 نفر نمونه با استفاده ازجدول کرجسی و مورگان بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند . روش نمونه گیری بصورت طبقه بندی نسبی می باشد . پرسشنامه استاندارد توانمندسازی اسپریتزر و میشرا((1995 و پرسشنامه عملکرد لزومی((1393 ابزارهای تحقیق می باشند. پرسشنامه های تحقیق روایی و پایائی را لازم را دارا می باشند. برای تجزیه و تحلیل داده های گردآوری شده از روش های مختلف آمار توصیفی(میانگین و انحراف معیار) و آمار استنباطی(ضریب همبستگی و رگرسیون گام به گام) استفاده شد. نتایج تحقیق نشان داد که بین توانمندسازی با عملکرد کارکنان رابطه مثبت و معناداری وجود دارد.

توانمندسازی، عملکرد، آموزش و پرورش