بررسی مبانی نظری یادگیری خودگردان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 443
This Paper With 9 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_044
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
پژوهش جاضر به بررسی مبانی نظری یادگیری خودگردان و تاثیر آن بر پیشرفت تحصیلی می پردازد. روش پژوهش کتابخانه ای و اطلاعات از منابع معتبر و مقالات علمی پژوهشی معتبر داخلی و خارجی گرفته شده است. نتایج بررسی ها نشان می دهد یادگیری خودگردان جز کلیدی و مهم پیشرفت تحصیلی می باشد و پیشنهاد می شود یادگیری خودگردان در مداری به کارگرفته شود.
Keywords:
Authors
مریم السادات مهدی خواه نیری
دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی موسسه آموزش عالی امام جواد
مهدی سبک رو
استادیار دانشکده اقتصاد ، مدیریت و حسابداری دانشگاه یزد