نقش راهنمایی و مشاوره تحصیلی معلمان در آموزش کودکان ابتدایی
Publish place: Seventh Scientific Conference on Educational Sciences and Psychology, Social and Cultural Diseases of Iran
Publish Year: 1397
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 404
This Paper With 10 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONF07_084
تاریخ نمایه سازی: 8 تیر 1398
Abstract:
آموزش و پرورش باید از نظامی پویا برخوردار باشد به عبارت دیگر علم وپژوهش در آن نهادینه شده و پژوهش دانش آموزان جایگاه و موقعیت واقعی خود را در نظام آموزش باز یابد. اگر چنین شود حس کنجکاوی و اشتیاق به تحصیل در دانش آموزان تقویت می گردد و استعداد بالقوه دانش آموزان به بالفعل تبدیل می شود. معلمان در میان دست اندرکاران نظام آموزش و پرورش به عنوان کارگزاران اصلی صحنه تعلیم و تربیت در زمره مروجان علم و پرورندگان روح علمی به حساب می آیند معلمان می توانند به دانش آموزان بیاموزند که چگونه فکر کنند، چگونه منطقی بیاندیشند، چگونه مشاهده کنند و چگونه مشاهدات خود را منظم نمایند برای رسیدن به این امر مهم معلمان خود باید پژوهشگر باشند.
Keywords:
Authors
حسین کلانتری
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد واحد زنجان