عذرا غفاری - گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.
آیدا فیض اللهی وحید - گروه روانشناسی، واحد اردبیل، دانشگاه آزاد اسلامی، اردبیل، ایران.

هدف پژوهش حاضر مقایسه اثربخشی آموزش مهارت های جنسی و آموزش مهارت های ارتباطی بر روی نگرش جنسی زنان متاهل بود. جامعه آماری پژوهش حاضر شامل کلیه زنان متاهل سنین 18 تا 45 سال شهر تبریز در سال 1393 بودند. نمونه شامل 36 نفر و به روش نمونه گیری خوشه ای از 4 منطقه از مناطق چند گانه شهر تبریز و از هر منطقه یک کلینیک انتخاب شد. نمونه های آماری به صورت تصادفی در دوگروه آزمایش 12 نفره (گروه آموزش مهارت های ارتباطی و گروه آموزش مهارت های جنسی) و یک گروه کنترل جایگزین شدند. قبل از شروع آموزش از همه افراد، پیش آزمون به عمل آمد. سپس، افراد گروه های آزمایش مداخلات آموزشی را طی 8 جلسه 60 الی 90 دقیقه ای دریافت کردند و گروه کنترل هیچ آموزشی را دریافت نکرد. در پایان جلسات از هر سه گروه پس آزمون به عمل آمد. برای جمع آوری داده ها از مقیاس نگرش و دانش جنسی((SKAS استفاده شد. داده های پژوهش با استفاده از روش آماری تحلیل کوواریانس تحلیل شدند. نتایج نشان داد که اختلاف معناداری در نگرش جنسی در بین دو گروه آزمایش و گروه کنترل به دست آمد .(p> 0/05) که این اختلاف به نفع روش آموزش مهارت های ارتباطی می باشد. در نتیجه میتوان بیان نمود آموزش مهارت های ارتباطی میتواند با تاثیر بر افزایش نگرش جنسی به عنوان گزینه مطلوب آموزشی برای کاهش مشکلات جنسی زوجین محسوب شود.

مهارتهای جنسی، مهارت های ارتباطی، نگرش جنسی.