علی قنبری - دکتری علوم تربیتی،پژوهشگر و مدرس دانشگاه
مریم نادری - کارشناسی مشاوره و راهنمایی ،آموزگار آموزش و پرورش ابتدایی
محبوبه ضیائی بخش - کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی ،مدرس دانشگاه

نارسائی های یادگیری گروه ناهمگونی از کودکان را دربرمیگیرد که مشکلاتی را در حوزه های گوناگونی دارند. این مشکلات اثرات مادامالعمری را برای فرد ایجاد میکنند که به نظر میرسد خیلی بیشتر از خواندن، نوشتن و حساب کردن باشد و حوزه هایی همچون سلامت، بهداشت روانی، روابط بینشخصی، ادامه تحصیل و مانند آن را عمیقا تحت تاثیر قرار میدهد. نکته حائز اهمیت اینکه اگر این اختلال به موقع تشخیص داده شود، می تواند موفقیت چشمگیری در جبران اختلال این افراد ایجاد نماید.بنا براین شناسایی علل ، تشخیص و درمان این دانش آموزان گام بزرگی در جهت پیشرفت و توسعه همه جانبه خواهد بود . در این راستا و با توجه اهمیت و نیاز پرداختن به این موضوع ،در این مقاله به راهبردهای شناسایی ،تشخیص و درمان اختلالات ویژه یادگیری پرداخته شده است .