زهرا بکائی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی و آموزگار پایه سوم دبستان سروش ۳، عباس آباد، ایران

جاذبه فناوری های ارتباطی نوین مانند اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی موجب شده است که بسیاری از نوجوانان و جوانان به جای تعامل با همسالان و والدین خود، به رایانه و تلفن همراه روی آورند که این موضوع باعث ایجاد آسیبهای اجتماعی نوپدید در میان آنها میشود. هدف این پژوهش بررسی ضرورتهای تدوین برنامه درسی پیشگیری، کنترل و مقابله با آسیبهای اجتماعی نوپدید بود. منظور، با روش تحقیق کتابخانه ای، آسیبهای اجتماعی ناشی از استفاده از اینترنت و شبکه های اجتماعی مجازی مورد مطالعه عمیق قرار گرفتند و مطالب با فیش برداری گردآوری شدند. آنگاه مطالب جمع آوری شده به شیوه تحلیلی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته های پژوهش نشان داد که نوآسیبهای اجتماعی ناشی از اینترنت و شبکه های اجتماعی شامل انزوای اجتماعی، تغییرات فرهنگی و سبک زندگی، بدحجابی، هرزه نگاری، گسترش روابط دختر و پسر، ترویج روابط غیرمتعارف، اعتیاد به شبکه های مجازی، انحرافهای اخلاقی، هویت کاذب، دور کردن افراد خانواده از یکدیگر، طلاق عاطفی، سرقت ادبی، طلاق زوجین، شیطان پرستی، روسپی گری اینترنتی، قمار، خشونت، خیانت، سردی روابط، بیاعتمادی و شکسته شدن حریم خصوصی افراد و سوء استفاده از آنها است. همچنین، نتایج نشان داد که با فرهنگ سازی و آموزش در سطح جامعه میتوان به کاهش آسیبهای اجتماعی نوپدید در بین نوجوانان و جوانان پرداخت. در این راستا، پیشنهاد پژوهش حاضر آن است که با تدوین برنامه درسی جذاب و فوق برنامه برای دانشآموزان و دانشجویان به پیشگیری، کنترل و مقابله با آسیبهای اجتماعی نوپدید پرداخته شود.

برنامه درسی، پیشگیری، آسیبهای اجتماعی نوپدید، آموزش، فضای مجازی