شیفته شهابی - دکتری تخصصی روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، زاهدان، ایران
مجتبی سعادتی پور - کارشناس ارشد روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان وبلوچستان، زاهدان، ایران
محمود شیرازی - دانشیار روانشناسی، دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، دانشگاه سیستان و بلوچستان،زاهدان، ایران

هدف از پژوهش حاضر تاثیر بازیهای رایانهای بر خشم، اضطراب و خلاقیت کودکان بود. روش این پژوهش توصیفی، ازنوع علی- مقایسهای بود. جامعه آماری این پژوهش را کلیه کودکان پسر دبستانهای شهر زاهدان با دامنه سنی 8 تا 12 سال تشکیل میدادند. که 120 نفر نمونه 60) نفر از کسانی که از بازیهای رایانه ای استفاده می کردند و 60 نفر از کسانی که ازبازیهای رایانه ای استفاده نمی کردند) به روش خوشه ای تصادفی انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه خشم کودکان نیلسون، مقیاس اضطراب اسپنس و آزمون سنجش خلاقیت عابدی استفاده شد. برای تجزیه وتحلیل داده ها از SPSS 16 استفاده شد. نتایج نشان داد اضطراب و خلاقیت و مولفه های آن در کودکانی که از بازی های رایانه ای استفاده می کردند بیشتر بود(.(p> 0/05 ولی در خشم و مولفه های آن بین دو گروه تفاوت معناداری مشاهده نشد .(p> 0/05) بنابراین با توجه به رشد روزافزون بازی های رایانه ای ما باید در جهت توسعه و آموزش درست این برنامه ها بکوشیم .

بازیهای رایانه ای، خشم، اضطراب، خلاقیت کودکان